தொந்தரவு இல்லாத கல்வி முறை வரவேற்கத்தக்க அம்சமாகும்

இலங்கையில் கல்வி முற்றிலும் குழப்பமாக உள்ளது என்பதை சகலரும் அறிவார்கள். அவற்றுக்குத் தீர்வு காணும் வகையில், தொந்தரவு இல்லாத கல்வி முறை 2026 முதல் ஆரம்பமாகும் என தெரிவித்துள்ள பிரதமர் கலாநிதி ஹரிணி அமரசூரிய, “எமது பிள்ளைகளுக்கு அறிவு இருந்தாலும், உலகில் அவர்கள் முன்னேற உதவும் திறன்களையும் மனப்பான்மைகளையும் வளர்ப்பதில் கடுமையான சிக்கல்கள் உள்ளன” என குறிப்பிட்டுள்ளார்.

சி.டப்ளியு.டப்ளியு.கன்னங்கரா இந்த நாட்டின் கல்வி அமைச்சராகும் வரை, மாணவர்கள், மாணவிகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் இங்கிலாந்து மன்னர் ஜார்ஜின் நற்பண்புகளையும், எலிசபெத் மகாராணியின் மாட்சிமையையும் நினைவுகூர்ந்து ஆசீர்வாதங்களைப் பாடிக்கொண்டிருந்தனர். 

கன்னங்கரா கல்வி முறையுடன் அந்தப் பாராட்டு நின்றுவிட்டாலும், இந்த நாட்டுக்காக பிரிட்டனால் உருவாக்கப்பட்ட காலனித்துவக் கல்வி தொடர்ந்தது. காலனித்துவம் என்பது நிலப்பிரபுத்துவத்தின் ஆங்கில அரசியல் வடிவமாகும். இந்த வடிவத்தில், பாடசாலை நிர்வாகப் பிரமுகர்களான பாடசாலை ஆசிரியர், பாடசாலை ஆசிரியை மற்றும் முதல்வர் ஆகியோர் முக்கிய இடத்தைப் பிடித்தனர். 

கொழும்புக்கு வெளியே உள்ள தொலைதூர கிராமங்களில், அறுவடை நாளில் மாணவர்கள் பாடசாலையைத் தவிர்த்துவிட்டு, தங்கள் பெரியவர்களின் வயல்களில் வேலை செய்தனர். மேலும், தோட்ட வேலை காலத்தில்,  தோட்டத்திற்குச் சென்று மரவள்ளிக்கிழங்குகளை நட்டது. இந்தக் காலத்தில், பிள்ளைகளைப் பாடசாலைக்கு அனுப்ப வேண்டும் என்ற கட்டாயம் இல்லை. 

1970ஆம் ஆண்டு இந்த நாட்டில் ஆட்சிக்கு வந்த சிறிமாவோ பண்டாரநாயக்க,   இடதுசாரி அரசியல் கூட்டாளிகளுடன் சேர்ந்து, நாட்டின் கல்வியை மாற்றியமைத்தார். இது புதிய கல்வி முறை என்று அழைக்கப்பட்டது. இந்தப் புதிய கல்வி முறையின் நோக்கம், புத்தகக் கல்வி மற்றும் உடல் உழைப்பு ஆகிய இரண்டிற்கும் உயர் மட்ட ஆதரவை வழங்குவதாகும். 

1977ஆம் ஆண்டு சிறிமாவோ பண்டாரநாயக்கா அரசாங்கம் வீழ்ச்சியடைந்த பின்னர், ஜனாதிபதி ஜே.ஆர். ஜெயவர்த்தனே ஆட்சிக்கு வந்தார், புதிய கல்வி முறை ரத்து செய்யப்பட்டது. அதன் பிறகு, ஐக்கிய தேசிய கட்சி அரசாங்கம் இலங்கையை 17 ஆண்டுகள் நேரடியாக ஆட்சி செய்தது. 1994இல் ஆட்சிக்கு வந்த சந்திரிகா குமாரதுங்கவால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட கல்வி முறை முற்றிலும் மாறியது. 

அரசாங்கங்கள் மாறும்போது அரசியல் கொள்கைகள் மாறினாலும், கல்வி முறை தானாகவே மாறுவதில்லை. இன்று, இந்த நாட்டில் காலனித்துவக் கல்வியோ 
அல்லது நிலப்பிரபுத்துவக் கல்வியோ இல்லை. அதற்கு பதிலாக, இலஞ்சம் மற்றும் பாலியல் லஞ்சத்தைப் பயன்படுத்தி, முழுக்க முழுக்க பணம் மற்றும் அதிகாரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கல்வி முறை நாட்டில் உருவானது. 

இந்த நாட்டின் கல்வியில் ஜனாதிபதி சந்திரிகாவுக்கு ஒரு பெரிய பிரச்சினை இருந்தது. கல்வி என்பது உலகிற்கு வெளிப்படும் ஒரு முற்போக்கான கல்வி முறையாக இருக்க வேண்டும் என்று கூறினார். எனினும், இந்த நாட்டில்
 கல்வியை மாற்றவே முடியவில்லை. எனினும், தொந்தரவு இல்லாத 
கல்வி முறை வரவேற்கத்தக்கது. 

28.04.2024